请教下各位老师！这个句式

请教老师，这是什么句型，为什么有两个逗号

Ms Li, who is our listening teacher ,is always very strict with us 李老师是我们的听力老师，她对我们总是很严格。 who is our listening teacher：这个叫非限制性定语从句，修饰Ms Li 非限制性定语从句：一般用于书面语。前后有逗号，一般与所修饰的词之间关系不是很严密，可以省略。

关于なかなか、かなり、相当的问题，请教各位老师，谢谢。

这一个问题答得真是五花八门，先从难得说起吧。 なかなか、かなり这两个讨论副词的时候，确实意思非常接近。表示事物的状况和发展对于我们来说超过了想象。但是使用なかなか实际上是添加了说话人的一种感情因素。 【第一种用法】 敌将はなかなかの腕前だ。 敌将真是身手不凡啊。 なかなか难しい质问ですね。 您问了一个很难的问题啊。 这里面带有一种趋近于赞许的意味在里面，或者更抽象一点说是一种对对方的一种“承认”，是因为对方的某种”实力“超出了自己的预想。 【第二种用法】 风邪はなかなか治らないね。 感冒总是不好 这种句式是在后面加了一个”未完成“”未实现“的意象。表示过程中的困难，期望难以实现，亦是表示遗憾的

“各位老师好”用英语怎么说？

各位老师好：hello everyteacher。

短语：

各位老师大家好Teachers Hello ; Teachers well ; My fellow teachers good

各位老师早上好My fellow teachers Good Morning ; Teachers good morning

各位老师同学下午好Teachers students good afternoon

• 各位老师好！

  Goodafternoon,Professors!

  www.taihuwang.com

• 各位老师早上好！我很高兴能在这里演讲！

  Goodmorningteachers,I'm gladtohave a chance to makeaspeechhere.

  jdedu.org

• 现场的各位朋友大家好，各位老师好，我叫刘柱，来自湖南，我的特长是写歌，业余爱好打篮球弹吉-招财猫问答。

  Hello everybodymyfriendssite,youteacheris good,IcalledLiu column,fromHunan,myspecialtyiswritingsongs, playingguitarplayingbasketballhobby.

各位大佬老师们，帮帮我分析一下这个句子的成分，我不太能够理解这句话中的by which？

我的理解如下，供参考： 拆解一下就是：This ambiguity accounts for much misinterpretation 这种模棱两可说明（或解释）了许多误解，什么误解呢？后面接by experts as well as none experts，by表示前面的误解，就是专家和非专家的误解， 这种误解怎么了呢，by which，which指代前面的那种误解，by which，“通过这些误解/因为这种误解”的意思，women's ways of thinking, 女性的思维方式，uttered in a spirit of rapport, 以一种和谐的情绪/心境表达出来（的

请问:作文老师说要用上句式，请问句式是什么意思？谢了！

一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。比如排比句式，命令句式等等。共有：判断句、被动句、宾语前置、成分省略句、否定句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置、介词宾语提前、定语后置、状语后置、主语后置。