三年级语文一支铅笔的梦想 你喜欢铅笔的哪个梦想为什么

《一支铅笔的梦想》的读后感是什么？

描写思路：开头先描述《一支铅笔的梦想》这个故事是什么类型的故事，之后描述该铅笔可以千变万化有关的情况，之后写对《一支铅笔的梦想》的感悟。

《一支铅笔的梦想》是一个儿童著作，主要描写了铅笔作为日常文具用品，经过人的使用，可以展现出各种各样的世界，书中铅笔可以在田园，化作长长的小溪；或者，变成老人的拐杖，更加表现出了文具虽然没有灵性，但是通过人的使用来千变万化。

最后可以让我们知道，其实铅笔的梦想就是使用铅笔的人的梦想，只要人有梦，就可以使用铅笔带来千变万化的世界。

扩展资料

《一支铅笔的梦想》作者张晓楠、曹小影，是2011年由中国少年儿童新闻出版总社出版的一本书。

获得奖项

全国优秀儿童文学奖中国出版政府奖

“五个一”工程“一本好书”奖

宋庆龄儿童文学奖

冰心儿童文学奖陈伯吹儿童文学奖

获奖作家作品

铅笔还会有哪些梦想仿照课文说一说？

仿照课文：

一支总憋在

抽屉和书包里的铅笔

有多少梦想……

它想成为一位出色的画家，

每天去不同的地方，

去看不同的风景，

画出他眼中美丽的事物，

画出世人眼中祖国的大好河山。

它想成为一位功夫行家，

太阳还没有出来之前，

它便早早起来练习功夫，

把中国武功发扬光大。

它想成为一位演说家，

每个月去不同的国家，

把中国的历史、文化

展现给世界上的其他国家。

最后，

它还想成为一位老师，

每天不停地学习，

开阔自己的眼界，

把自己学到、看到的东西

传给自己的学生。

扩展资料：

一支铅笔的梦想原文：

想象

想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？

第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心!

第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！

第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！

第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈，多么好玩！多么开心！

第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！

谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。

三年级作文一支铅笔的梦想怎么写?

三年级作文一支铅笔的梦想其实就是想象力的作文，可以写关于铅笔发生的事情和自己对铅笔的想象，也就是自己可以用铅笔做哪些事情，同时引出自己的梦想。

铅笔的梦想作文怎么写

一个有梦想的铅笔，它很想永远不变短。于是，每次有手进来，它就这里滚，那里滚，就是不想让人把自己弄短。所以它总是盼望着不被孩子们拿出来，不一会儿就躺在铅笔盒里睡着了，仙女姐姐飞来了，给了它魔力，让它实现梦想。 第二天早上，小朋友把它从铅笔盒里拿出来。一写字，笔就变短了，可是它又长出了一个笔芯。一直都这样儿。 小朋友生气死了，他使劲地把它摔到地上。铅笔高兴地跳起来，它说：“哈哈我可以永远可以不被卷笔刀卷。”铅笔跳到这里画画，跳到那里画画，最后它跳到了火的旁边。火说：“你这么画了这么长时间还没有短？你是不是钢笔啊？”铅笔突然觉，就这样画来画去，也没有意思呀。它跳了跳，又跳回铅笔盒里睡觉了。 它不会变

你为什么喜欢《一支铅笔的梦想》写出三条理由？

你为什么喜欢一支钢笔的梦想，写出三条旅游，我没读过一支支钢笔，一支铅笔的梦想啊，我也不会写这个游，如果想知道的话，可以那个上百度搜索一下