茅以升的名字在人教版八上语文教材中为什么写成“茅以昇”了？
- 教育综合
- 2023-03-20 07:56:50
为什么八上历史课本的茅以昇与语文书的茅以升不同
升与升通用。意思相同。
一、升
拼音：shēng，笔画：8，部首：日，部首笔划： 4， 五笔86&98：JTAJ，仓颉：AHT，郑码：kme，四角号码：60440，笔顺编号：25113132，UniCod：CJK，统一汉字： U+6607。
shēng：声母：sh，韵母：eng，声调：第一声。
释义：同“升”。
组词：四海升平、入室升堂、一子出家，七祖升天。
二、升
拼音：shēng，部首：丿，笔画：4，繁体：升，五笔：TAK。
释义：
1、由低往高移动（跟“降”相对）。
2、（等级）提高（跟“降”相对）。
3、容量单位，符号L（l）。1升等于1000毫升。
4、容量单位，10合（gě）等于1升，10升等于1斗。1市升合1升。
5、量粮食的器具，容量为斗的十分之一。
6、姓。
组词：升旗、升学、升高、回升、上升、猱升、攀升、超升、升任、升官。
反义词：落、降。
扩展资料：
升笔顺
组词
1、升旗 [ shēng qí ]
把国旗、军旗等慢慢地升到旗杆顶上。
2、升学 [ shēng xué ]
由低一级的学校进入高一级的学校。
3、升高 [ shēng gāo ]
提高地位、程度或水平。
4、回升 [ huí shēng ]
下降后又往上升。
5、上升 [ shàng shēng ]
由低处往高处移动。（等级、程度、数量）升高；增加。
为什么八上历史课本的茅以昇与茅以升不同
同的，“升”与升有通用。入去年以前“毕升”，去年以后写为“毕升”。茅以升还是茅以升?
是茅以升。
茅以升，字唐臣，江苏镇江人。是中国铁道科学研究院院长，中国科协名誉主席，土木工程学家，桥梁专家，美国工程院院士。茅以升主持中国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步作出了卓越的贡献。积极倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。
茅以升的成就：
1959年在北京十大建筑的建设中，担任人民大会堂结构审查组组长，并为总理指定为设计方案最终审定签字负责人。
1955至1957年主持设计了武汉长江大桥，1955年至1957年，茅以升任武汉长江大桥技术顾问委员会主任委员，他又接受修建我国第一座跨越长江的大桥———武汉长江大桥的任务。
茅以升还是茅以升？
正确的是茅以升。
茅以升，我国铁路桥梁建设史上一个光辉的名字，他的人生和他建造的桥梁一样让世人瞩目。出生时，茅以升手心通红，被认为是大富大贵的吉兆。祖父茅谦是一位具有强烈爱国心的读书人，他为孙子取名“以升”，意思是既希望家业昌盛，更希望国家升平。
人物特点：
茅以升对大桥中的每一道工序都极尽苛刻。一根钢梁约有18000个螺钉，每个螺钉安装后都有专人逐个检查，不合格的螺钉被打上记号，重新安装。茅以升的目的只有一个，就是让桥上这28万颗螺钉，颗颗都能承载千斤重担，他要向世人展示，中国人建造的大桥不比外国人差。
