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要分 曙中学生日常消费状况调查与分析 课题背景： 随着我国经济的快速发展，社会主义商品经济的不断完善，消费市场发生了翻天覆地的变化。我国目前中学生人数高达7300万，中学生的消费市场成为商家的必争之地。中学生消费状况也越来越受社会关注，在中学生消费中有许多问题，已引起中学生朋友和家长们的重视。为了更深入的了解本地区中学生消费状况，从而分析中学生的消费倾向，让人们较为全面的了解中学生的消费状况，也让中学生走上一条正确的消费道路！我组作了这次调查。 调查目的: 希望通过对中学生消费情况的调查研究,以了解当代中学生的个人消费情况,弄清学生个人消费的来源和消费开支情况,克服铺张浪费的现象,养成良好的消

一个科学探究题(急!急!)

(1)小明提出的问题是:当水烧开后改用小火煮能省燃料吗?(这题可不答) (2)建立假设:① 能 ②不能 (3)实验：首先把一壶开水放在大火上烧开，并记录时间和观察这个过程中的耗煤气量。然后等水烧开了之后把火关小，也要烧一段时间，（和水烧开的时间是一样的）当然也要记下时间和耗煤气量。最后用两种情况的耗煤量去除以两个时间，看看在相同的时间内那种情况耗煤气量高，通过比较得出结论。 (4)实验检验：你可以假设，（反正就是你实验的过程）用大火把水烧开用了5分钟，耗煤气量是15立方米，每分钟是3立方米；烧开后用小火又烧了5分钟，耗煤气量是5立方米，每分钟耗煤气量是1立方米 (5)实验结论：当水烧开后改用小

中西方关于世界本源问题的探究？急！！！

中国是天道推致人道，始终是内在与外在的统一，和平相处，和谐性。 西方是天道与人道分离，始终是外在与内在的矛盾性，冲突性。 （黑格尔与马克思始终是西方人，代表其文化特点） 我们只要认真的阅读我国先贤的作品，让我们平稳得心安理得。不是我们去随意预设唯心唯物的话，道，精，气，理，心，性，形，神是同一的。 而西方至柏拉图的观念，理型内在的矛盾性，冲突性，赫拉克利特说，“战争是万有之父和万有之王”。如果没有斗争和对立，世界就会消亡——停滞或者毁灭。对立和矛盾统一起来才能产生和谐。“生与死，梦与醒、少与老，是同样的东西。后者变化，就成为前者，前者便回来，则称为后者。”辩证法是西文Dialectics 的译

观察与探究数学题 急急急

（1）第一排为20个，后面一排比前面一排多1个，第n排就多n-1个 所以第n排的座位数为20+n-1=n+19，总共有25排，所以n是小于等于25的自然数 (2）同理，后面一排比前面一排多2个座位时，第n排就多2（n-1)个 所以第n排的座位数为20+2（n-1)=2n+18 总共有25排，所以n是小于等于25的自然数 (3)同理，多3个座位时第n排座位数为20+3（n-1)=3n+17 多4个座位时第n排座位数为20+4（n-1)=4n+16总共有25排，所以n是小于等于25的自然数 (4)有p排座位，第一排有a座位，后面比前面多b个座位，则第n排的座位数为 a+b(n-1)=bn+a-b

九年级语文《隆中对》问题探究，急求~~！！！

《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。《三国志》的作者是陈寿。《隆中对》的提法并不是陈寿在《三国志》中提出的，而是后人加的，还有一种提法叫《草庐对》。 陈寿（233年～297年），西晋安汉（现四川南充）人，史学家。二十五史中《三国志》的作者。 《隆中对》的事情发生在建安十二年（207年），刘备三顾茅庐，诸葛亮（当时27岁）对刘备陈说三分天下之计，即著名的“隆中对”、“草庐对”。 陈寿在268年至273年间撰写了《诸葛亮集》，这应该是太康十年（290年）陈寿完成的《三国志》中的诸葛亮传的主要内容，所以，陈寿肯定是听别人转述然后整理出来的《隆中对》，至于当时到底都有谁，就不好说了。 译文:诸葛